| 小石's profile逗猫惹草PhotosBlogLists | Help |
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October 09 藏,拉,关趁休假帮猫调整了下房间的格局。 沙发放在角落,被衣柜挡着。 逗:“这儿好,可以藏在这里谈女朋友!” 猫想了想:“前面还应该拉块帘子。” 逗:“你不知道把门关上?” 猫:“那窗帘也应该拉上。” 忧伤逗:“假日结束,明天就要上学了哦!” 猫:“别提这个行不行,你一说我就感到忧伤!” September 18 冲出校门May 03 逆反教育午餐时间,逗展开对猫的教育话题:
“你马上要到逆反的年龄,要注意控制情绪,现在已经有点儿了。”
“什么是逆反?”
猫爷爷说:“让你往东你往西,让你往西你往东。”接下来的话却不是教育孙子,而是指导逗应对:“今后想让他往东,你就说往西。”
草接话:“对,负负得正。”
猫奶奶再接:“对,以乱治乱。”
猫再接:“对,以毒攻毒。”
逗心想,本次教育开题非常的失败。 收集资料猫写说明文。
上百度搜。
看着屏幕狂抄。
逗凑过去说:“你抄得开心哈!”
猫怒:“我这是在收集资料!” 不做事奶奶外出。
猫洗完澡。
爷爷找衣服。
找不到。
猫说:
“一看你平时就不怎么做事!” July 02 有其父猫期末考试了。
回来说语文作文题目是“你最感激的人”。
逗问:你写的谁呀?
猫:不告诉你。
逗:爷爷?奶奶?
猫:不是。
逗:爸爸,妈妈?
猫:不是。
逗:老师,同学?
猫:不是。
逗:那到底写得谁嘛?
猫:不告诉你。
。。。。。。一会。。。。。
逗恍然大悟状:哦,我知道你写的谁了?
猫:谁?
逗:不告诉你。
猫:你不知道。
逗继续自言自语:哎呀,原来如此!
猫:你知道是谁呀?你根本不知道!
逗:这样吧,我们分别写下来,交换,看对不对。
猫摇着脑袋:算了吧,我太了解你了!
March 18 每天不做完作业不吃饭的猫,和逗小时候一个样饿得前胸贴后背。趁逗在洞,草提前回家晚饭。
进门一贯不看爹娘,只连声喊:猫猫喃?定睛发现猫确实不在餐厅,北院那边隐隐传来哭泣声。
----忙不迭跑过去,轻声问询:咋了?
嗯……嗯……嗯……作业太多了!(续断的抽泣,滚落的泪珠,委屈得不行)
----哦,作业多哈。(草在琢磨,说啥子才好喃?)
嗯……嗯……今天的作业太多了,都做了好久了!(干脆趴到桌上哭。看来气得真是够呛)
----那就歇会儿再做。你要知道,年级越高,学习的负担会越重,作业可能越多。(开始试着让猫接受现实)
不是!是老师趁人之危!(喔哊!这个词有点来头喃)
----咋个了喃?
我们几个参加活动,老师就布置了比以往更多的作业!就是老师不对!
究竟是不是只给几个参加活动的同学多布置了作业,草问了好几遍都没听清楚。望着一直抽抽嗒嗒的猫,心疼的草还强烈地感受到了惊喜。草小时候,可是百分百的认可老师呀!
草在心里说:“好样儿的!比妈强多了!”当猫翻开英语书,要求提供“只给答案不讲道理”的辅导时,草欣然应允。 |
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