早晨九点多，逗掀开草蒙头的被角，在耳边悄声说：“猫十点钢琴表演。”草稀里糊涂地答了两句：“我要睡觉。我这就起来。”
匆忙起床梳洗，喝过牛奶，直奔学校。校门口陆续有学生和家长离开，一辆一辆的车开过去。今天是领学期成绩单和假期作业，正式寒假的日子。猫所在的“小海豚钢琴学校”组织了小型的汇报表演，只有学钢琴的孩子和家长参加，就在学校四楼的琴房。
已有家长和孩子落座了，也有好几十人呢。草看了看节目单，猫被安排在最后一个。是压轴么？草的此念只是一闪即过。
汇报表演开始了。几个小不点儿在上面叮叮咚咚地弹，眼睛盯着琴谱，机械地敲打琴键。琴声悦耳，即或是这种不连贯的音符，入耳后仍如甘露。四周还算安静，陆续有家长给坐在前排的孩子耳语、递水啥的。渐渐地，有孩子开始跟着琴声唱起乐谱来，左顾右盼，身子来回晃动，声音由小变大，被老师示意噤声之后不久，哆来咪又开始悄悄响起，直到成为童声合唱，再次被老师的笑脸制止。
老师说：这十个都是刚开始学的孩子，有的才刚刚学了一个月，是第一次上台表演。
之后的演奏明显地更为流畅，曲目也长了一些。草不由得往前坐在猫的身后，跟着音乐晃动脑袋。有两个孩子给草留下深刻印象。
一个是穿得有些乡气的女孩，普通的花线毛衣和绒布裤子，也就五六岁吧，茫然无声地坐在一群花枝招展，又是礼服又是披肩又是马靴的公主堆儿里。但她在坐上琴凳的一刻，眼里忽然有了某种光芒，手指纤纤，节奏和轻重汇集成的乐声竟更为优美，让人仿佛看到理想的淑女气质。此时，她的小脸儿沉静而单纯，全然没有了之前的木讷。一时间，草觉得钢琴神奇地带出了她内心深处的某种东西。
另一个是小男孩，七岁的模样。之前他一直赖在他爸爸怀里，父子俩长得很像，不是那种可爱和圆润型的。当他坐在钢琴前，指间流动出的音符不仅流畅，竟然有些雄厚的气势，眉眼之间透着些些坚持和独立。
猫知道被安排在最后，没什么喜悦的意识，不时看看节目单，草偶尔用手抚摸一下猫的背和肩。终于，听到老师说：现在，把最后的压轴任务交给下面两位小朋友……
先上台的是跟猫一同参加过比赛的同学。两支曲子明显复杂许多，孩子表现得沉稳和干练，小手在琴键上飞舞，轻重缓急、音符流转和交织之间，已经有了些经典的意味。一旁录像的老师也不由得叫好！
看到猫上台，端坐、放好乐谱，开始弹奏，草却不敢盯着看猫的小手了，把脸偏向一边，甚至轻闭双眼，用耳朵来听。仿佛就是那支熟悉的曲子，又仿佛不曾听闻，音符远去了，潮水漫上草的胸间，转头看看猫的脸，调皮和娇纵一扫而光，有了担当，有了目标，就象已是让人可以稍事放心的青年。
老师这样为猫总结：这孩子一直非常稳重，从来没让我们失望过。——这，肯定不是家中的那个依侍着太多宠爱的赖皮小子。

猫在这一学期中，钢琴和围棋都有长足的进步。

看得到一些质的变化。

最重要的，是随着技艺的提高，自己也越来越喜欢，非常的满足。

在学校运动会中，踢毽子得了全校的第一，赢了包括高年级的男女生，领回了状元奖状。

期末又评选上综合优秀生，全班得票第一。

逗和大多数家长一样，只看自己孩子好的地方。

不好的，相信都会改掉。

“我不想弹钢琴，可是我一旦开始弹，我就不想下来，就象我不想洗澡，一旦开始洗，我就不想出来！”

新年一大家子外出游玩午餐，

返家路上兴致不减，唯有猫爷爷中午喝了酒而熟睡，

猫感叹：酒精真牛掰！